Le rapport « Femmes et innovation 2024 » est la troisième édition de la série biennale lancée en 2020 par l’Observatoire de la femme, de la science et de l’innovation (OMCI) du ministère de la science, de l’innovation et des universités (Espagne), dans le but d’analyser la situation des femmes dans le domaine de l’innovation.

La principale nouveauté de ce rapport sur les femmes et l’innovation 2024 est l’introduction d’informations qualitatives, par le biais d’une enquête anonyme et de l’opinion directe d’une série de femmes leaders dans le monde de l’innovation dansleurs domaines professionnels, que nous avons rassemblées et interrogées pour découvrir de première main ce qui se cache derrière les données, et pour faire une radiographie détaillée des situations auxquelles sont confrontées quotidiennement les femmes innovatrices et entrepreneuses en Espagne, dans le but de faire un nouveau pas en avant dans notre stratégie de suivi, de mesure et de compréhension de l’égalité des sexes dans ce domaine.

PERCEPTIONS DES FEMMES INNOVATRICES ET ENTREPRENEURS

« Bien que nous disposions de plus de données ventilées par sexe sur la participation des femmes à l’innovation, il y a encore trop peu de choses, en particulier dans la sphère des entreprises, pour connaître réellement la situation des femmes et le rôle qu’elles jouent dans le domaine de l’innovation, de l’entrepreneuriat (
) et du transfert de connaissances. Ceci est particulièrement important si nous voulons analyser les causes qui perpétuent les inégalités afin de les éradiquer.

C’est la raison pour laquelle ce rapport « Les femmes et l’innovation 2024 » présente, pour la première fois, des informations quantitatives et qualitatives à travers l’opinion directe des femmes dans le monde de l’innovation en Espagne, dans leurs domaines professionnels, dans le but de découvrir
de première main ce qui se cache derrière les données, et de faire ainsi une radiographie détaillée des situations auxquelles elles sont confrontées tous les jours.

Pour obtenir ces informations et faire un pas de plus dans notre stratégie de suivi, de mesure et de compréhension de l’égalité des sexes dans ce domaine, nous avons utilisé les techniques de recherche sociale suivantes : enquêtes, groupes de discussion et entretiens approfondis.
En ce qui concerne les caractéristiques démographiques des 248 femmes interrogées, 46% d’entre elles sont âgées de 45 à 54 ans et 27% de 35 à 44 ans, et la plupart d’entre elles travaillent en tant qu’entrepreneurs ou en tant que professionnels avec des employés salariés dans de petites entreprises (49 personnes ou moins). Ils
ont un niveau d’éducation important, près de la moitié (49,4%) ont un master universitaire, et 31,5% ont un diplôme universitaire ou une licence, principalement dans les domaines de l’administration des affaires et du droit, avec 38,3%, suivis par l’ingénierie, l’industrie et la construction
, avec 19,8%. Plus de 80% d’entre eux travaillent actuellement dans des activités liées à leurs études, et la plupart appartiennent au secteur des activités professionnelles, scientifiques et techniques (38,3%), suivi par l’information et les communications (16,9%). Il convient également de noter que 93,2 % d’entre eux dirigent une équipe/un projet ou occupent un poste de gestion ou d’encadrement.

Outre ces données générales, des questions ont été posées aux femmes interrogées sur cinq grands blocs thématiques : Processus d’innovation, Processus entrepreneurial, Conditions de travail, Politiques d’égalité et Perception des conditions d’égalité.

En ce qui concerne le tDans le cadre du processus d’innovation, la plupart des femmes interrogées (63,3%) se considèrent capables de planifier des idées innovantes et de les concrétiser. Parmi les principales difficultés qu’elles rencontrent lorsqu’elles innovent figurent l’accès au financement (49,6 %) et la recherche de personnel professionnel qualifié (41,1 %). Les compétences qu’ils considèrent comme les plus importantes pour l’innovation sont le leadership, le travail en équipe et la créativité, tandis que la résilience, l’esprit critique, l’organisation et, enfin, la capacité d’adaptation figurent en fin de liste.

D’après les réponses du bloc sur le processus entrepreneurial, plus de la moitié (58,2%) ont démarré et créé leur propre entreprise. Quant aux raisons qu’ils invoquent pour créer leur propre entreprise (qu’ils l’aient fait ou non), 64,5 % le font pour avoir un impact positif sur leur environnement, 51,6 % pour l’épanouissement personnel et 48,4 % pour une plus grande autonomie et indépendance créative. Parmi les obstacles, l’incertitude (55,2 %) et les difficultés à obtenir un financement (49,6 %) ressortent. Peut-êtreparce que près de la moitié (46%) ont dû recourir à des investissements privés et à l’aide de leur famille pour obtenir des financements et que seuls 18,1% les ont obtenus grâce à des financements publics et 13,3% grâce à des prêts bancaires.

En ce qui concerne leur perception des conditions d’égalité, 60% considèrent que les mesures prises dans leur institution pour assurer l’égalité sont suffisantes, bien que près de 67% des femmes considèrent que la maternité n’affecte pas la carrière des femmes de la même manière que celle des hommes et 65% reconnaissent que la maternité peut ralentir leur carrière. En outre, seulement 34,2 % considèrent que les femmes occupent des postes de direction à la hauteur de leurs capacités et 33,7 % que les tâches les plus prestigieuses sont partagées équitablement. Cette différence entre la situation qu’elles vivent et la perception des mesures dénote une certaine impuissance apprise et le fait qu’elles ont intériorisé le fait qu’elles doivent subir cette situation.

Les résultats des groupes de discussion montrent que nous avons des femmes extraordinaires dans tous les domaines de travail et que, malgré les différences entre les secteurs dans lesquels elles travaillent, elles partagent des problèmes et des visions de l’innovation similaires. Leur définition de l’innovation est assez différente de la définition traditionnelle, et dans tous les groupes, le besoin d’innovation pour apporter de la valeur à la société a été souligné. Lorsqu’on leur demande quels sont les intérêts qui les ont poussés et les poussent encore à innover, ils soulignent également qu’ils veulent contribuer à la société et l’améliorer. Dans de nombreux cas, il s’agit d’une réponse à l’impossibilité de le faire à partir de la recherche et de l’université. Un autre élément commun détecté est que les femmes ont tendance à se tourner vers des références proches, même si elles n’appartiennent pas au domaine de la RDI, telles que des professeurs, des collègues ou des membres de la famille.

En ce qui concerne les défis, le fait commun à tous les groupes qu’ils associent rapidement les défis aux obstacles est frappant. En outre, dans un premier temps, la réponse généralisée est qu’elles n’ont pas souffert d’obstacles différents parce qu’elles sont des femmes. Cependant, elles finissent par détailler la persistance des problèmes d’équilibre entre vie professionnelle et vie privée, de planification des réseaux, de discrimination fondée sur le sexe et de harcèlement sexuel et sexiste. Elles partagent le point de vue selon lequel l’innovation est encore construite sur des paramètres masculins et qu’il faut changer de modèle.

En ce qui concerne les tendances futures en matière d’innovation, l’importance de la durabilité dans l’innovation et le fait de placer les personnes au centre du processus et de l’objectif sont largement reconnus . En outre, l’éducation est considérée comme une opportunité de semer une mentalité inclusive en général et de promouvoir l’utilisation des technologies modernes. En ce qui concerne les entretiens, il convient de souligner la diversité des profils des femmes qui travaillent actuellement dans le domaine de l’innovation. La passion que toutes les participantes transmettent pour leurs métiers respectifs est énorme. Une passion qu’il est essentiel de transmettre aux jeunes, qui ont un intérêt inné pour la création et l’invention (surtout eux), afin de contribuer à éliminer les stéréotypes persistants dans notre société et d’évoluer vers une société plus juste et plus égalitaire pour tous. Cette voie est celle du transfert de connaissances pour l’innovation sociale afin de mettre fin aux inégalités ».

Résumé en anglais

Rapport complet en espagnol

Les points de vue exprimés par les auteurs de vidéos, d’articles académiques ou non académiques, de blogs, de livres académiques ou d’essais (« le matériel ») sont ceux de leur(s) auteur(s) ; ils n’engagent en rien les membres du Global Wo.Men Hub qui, entre eux, ne pensent pas nécessairement la même chose. En parrainant la publication de ce matériel, Global Wo.Men Hub estime qu’il contribue à des débats utiles dans la société. Le matériel pourrait donc être publié en réponse à d’autres.